Sviluppo
delle raccolte per il 2005 linee di indirizzo
La fase preparatoria della fondazione della nuova biblioteca
pubblica prosegue attraverso l’attivazione di una forte integrazione
di azioni diverse, volte a ridefinire il proprio profilo di servizio,
anche e soprattutto attraverso un radicale ripensamento della propria
offerta documentaria. La messa a disposizione di raccolte estese e diversificate,
con il potenziamento della parte del patrimonio funzionale alla missione
di una biblioteca pubblica, viene infatti accompagnata dalla riorganizzazione
di uno spazio che dovrà riprodurre quei meccanismi di gestione
ed erogazione del servizio che caratterizzeranno la nuova biblioteca,
nonché dall’uso di un più flessibile sistema di ordinamento
delle raccolte studiato dal professor Di Domenico su incarico della
biblioteca stessa ed infine da una strategia di comunicazione volta
a promuovere il rilevante incremento ed il diversificato profilo dell’offerta
documentaria, i nuovi servizi offerti e in generale la nuova identità
che la biblioteca sta assumendo e cercando di rendere riconoscibile
già in questi anni di preparazione della nuova struttura.
Questo secondo anno di dotazione di risorse straordinarie sarà
indirizzato, come quello trascorso, ad aggiornare in modo significativo
tutte le aree disciplinari, con particolare attenzione al settore tecnico-scientifico,
ad aggiornare l’offerta nel settore in assoluto più richiesto,
quello letterario, nonché ad estendere la raccolta volta a soddisfare
i bisogni di informazione pratica e di attualità di tutti i cittadini.
Aree tematiche
Proseguirà nel 2005 la revisione dell’apparato
di consultazione generale e specializzata, già iniziata nel 2004
per alcune aree (religione, linguistica, diritto, etno-antropologia,
geografia). Tale revisione costituisce in realtà una sorta di
mappatura degli intrecci fra i vari ambiti disciplinari afferenti ai
diversi settori, mappatura da effettuarsi tramite un esame dei piani
di studio delle facoltà universitarie dell’area. Gli ambiti
da estendere quest’anno, con l’acquisizione di opere ai vari
livelli di approfondimento, dai manuali generali, dizionari e repertori
per la consultazione ai testi di medio-alta divulgazione da rendere
disponibili per il prestito, sono:
scienza dell’informazione e informatica completamento delle scienze
pure (chimica, scienze della terra, paleontologia, antropologia fisica,
biologia, genetica, microbiologia, botanica e zoologia) tecnologia (ingegneria,
agricoltura, management, ingegneria chimica, anifatture, edilizia) medicina
storia e discipline correlate
In relazione ai corsi universitari presenti sul territorio
pistoiese, si tratterà di proseguire la politica degli acquisti
avviata lo scorso anno, con acquisizioni massicce in particolare nei
settori agrario, turistico e di economia aziendale. Per quanto concerne
invece i bisogni di informazione pratica dei cittadini, sarà
da proseguire l’acquisto di opere funzionali alla preparazione
a concorsi ed allo svolgimento delle professioni e dei mestieri, nonché
in generale all’”essere cittadino” (tasse, trasporti,
ambiente, partecipazione alla vita politica, rapporti con la pubblica
amministrazione, etc.).
In relazione al previsto allestimento di un’area
a scaffale aperto, sarà da prevedere un aggiornamento continuo
di opere di narrativa contemporanea, di attualità sociopolitica,
sul tempo libero, nonché un incremento di opere finalizzate alla
proposta di percorsi legati al piacere di vedere (opere sul cinema e
film in DVD) ed al piacere di ascoltare (opere sulla musica e CD musicali).
Musica e cinema
Per quanto riguarda la musica, si tratterà di acquisire
massicciamente in tutti i settori (rock, pop, country, world music,
canzone d’autore), con particolare riguardo al blues ed alla musica
etnica per il radicamento che assumono nella tradizione culturale pistoiese.
Per la musica classica ed il jazz, acquisita una buona raccolta di base,
si tratterà quest’anno di diversificare la proposta offrendo
più esecuzioni delle opere principali e proseguendo l’incremento
del teatro d’opera.
L’acquisto di film dovrà essere implementato in modo sistematico,
cercando di raggiungere una buona copertura delle maggiori filmografie
nazionali e dei generi principali.
Zona Holden
E’ questa una sezione che, così com’è
stata realizzata, con una parte delle raccolte finalizzate allo studio
ed una al piacere della lettura, sta esaurendo la sua funzione via via
che ci si approssima all’inaugurazione della nuova biblioteca,
nella quale non sarà presente una sezione specifica dedicata
ai giovani adulti, ma saranno “disseminate” presso i servizi
di maggiore attrattività per questo pubblico, in particolare
la mediateca, alcune “suggestioni” con una parte predominante
riservata alla narrativa, ai fumetti, al materiale dedicato alle nuove
forme di comunicazione ed alle nuove tecnologie.
Consultazione generale
Come detto sopra, si prevede di proseguire la revisione
del patrimonio di consultazione generale, revisione rivolta all’eliminazione
di opere dai contenuti sorpassati ed al loro aggiornamento, nonché
all’individuazione degli intrecci fra i vari ambiti disciplinari
che permetta una rappresentazione sistematica dei saperi.
Consultazione specializzata e Sezione di documentazione locale
In previsione dell’apertura della nuova biblioteca
di pubblica lettura, si prevede di realizzare nel corso di questo anno
un’attenta ed approfondita valutazione delle raccolte bibliografiche
necessarie allo studio ed al migliore utilizzo dei fondi antichi della
Biblioteca Forteguerriana, con particolare riguardo agli apparati per
la consultazione specializzata dei manoscritti e rari e alla sezione
di documentazione locale (totale di unità bibliografiche: ca.
10.000). La valutazione dovrà tener conto della disponibilità
di risorse digitali, di strumenti in linea, della distribuzione all’interno
della struttura del Comune e sul territorio di altre risorse documentarie
e bibliografiche (Archivio di Stato, Archivio storico comunale, Centro
di Documentazione ecc.).
A conclusione di questa fase di studio sarà prodotto un progetto
esecutivo che indicherà le caratteristiche e la strutturazione
di tali raccolte, oltre alle linee di sviluppo future, in una prospettiva
di integrazione tra fondi antichi e biblioteca di pubblica lettura.
In attesa che si concluda questa fase di studio si prevede di realizzare
per l’anno in corso una più stretta correlazione della raccolta
locale pistoiese con quella relativa alla Toscana, tramite l’accorpamento
delle due sezioni nella Sala III della Biblioteca. L’intento è
quello di offrire agli utenti una documentazione più ricca ed
omogenea per la ricerca di storia locale, che non può prescindere
dall’ambito regionale.
Risorse elettroniche
Lo sforzo della biblioteca in questo anno di transizione
sarà quello di contribuire all’alfabetizzazione informativa,
all’accesso alle nuove tecnologie, alla conoscenza ed all’utilizzo
delle risorse non cartacee da parte del proprio pubblico. A tale scopo
si propone di censire, sistematizzare e rendere ad esso disponibili
le risorse remote ad accesso gratuito che risultino di rilevante interesse
per gli utenti, nonché di individuare risorse elettroniche locali
da acquisire nel corso del prossimo anno in tutte le discipline, ma
soprattutto in ambiti che più traggono vantaggio dal formato
non cartaceo, quali quello giuridico-amministrativo, scientifico-tecnologico
e dei dati economico-geografici.
Periodici
Anche per quanto riguarda le collezioni periodiche, nell’ambito
dei criteri sopra esposti circa lo sviluppo delle raccolte 2005, si
tratta di ovviare, come già da qualche anno si è intrapreso,
ad uno storico sovradimensionamento dell’offerta della biblioteca
nelle materie storico-umanistico-letterarie cercando di rispondere positivamente
al mutamento della domanda intercorso in questi ultimi anni. Si è
trattato e si tratta in sostanza, pur salvaguardando alcuni tratti tradizionali
della biblioteca, sia di incrementare il settore scientifico (matematica,
informazione, informatica, ecc.), sia il settore del “tempo libero”
(hobby, viaggi, “istruzioni per l’uso”, ecc.), mentre
per quanto riguarda le materie attualmente più rappresentate
(storia, letteratura, filologia, linguistica, religione, etc.) occorre
ricalibrare le collezioni, fino a poco fa contraddistinte da un taglio
quasi esclusivamente “accademico”, verso una offerta che tenga
conto anche delle esigenze divulgative più recentemente emerse
nell’utenza che frequenta la nostra biblioteca.
A fronte di una progressiva riduzione del budget in bilancio per questa
sezione verificatasi nel ultimi anni, si è comunque proceduto
in tal senso, operando molto gradualmente alcuni tagli per quanto concerne
le collezioni di riviste “accademiche” meno complete e meno
consultate, sulla base di attente rilevazioni, e nel contempo è
stato attivato, anche sulla base dei desiderata pervenutici dall’utenza,
un diverso tipo di nuove acquisizioni.
A ben vedere anche alcuni aspetti, soprattutto per quanto riguarda le
scienze sociali, andrebbero nel tempo incrementati ( intercultura, disagio,
diversità, ecologia, scuola, politica, lavoro, problematiche
giovanili, “controcultura”, ecc.ecc.) tuttavia occorre tener
presente la vicinanza della ben fornita (in questi settori) emeroteca
del centro di documentazione, tenendo conto che in prospettiva dovrebbe
fisicamente anch’essa aver sede nella nuova biblioteca.
Biblioteca dei ragazzi
L’avvicinarsi del trasferimento della Biblioteca
nell’area ex-Breda, che induce un impegno economico maggiore rispetto
agli anni passati, implica una riflessione sulla politica degli acquisti
che possa garantire un ampliamento delle risorse documentarie con materiali
su supporti diversi in grado di coprire ogni area disciplinare e di
ogni fascia d'età.
Si ritiene pertanto utile e necessario:
Ampliare lo spazio multimediale attraverso un incremento costante di
CDROM, VHS e DVD didattici al fine di configurarlo come primo nucleo
di quello che rappresenterà lo spazio multimediale della futura
biblioteca pubblica.
Avviare una consistente dotazione di CDROM, DVD, VHS inerenti gli ambiti
cinematografico, teatrale e musicale,
Colmare le lacune, avvalendosi anche dei supporti multimediali, in aree
disciplinari specifiche quali storia, geografia, attualità -
più delle altre soggette ad un rapido invecchiamento dei contenuti
e spesso non adeguatamente rappresentate nei libri di divulgazione per
ragazzi.
Mantenere costante la valorizzazione dello spazio 0-3, ultimamente rinnovato
da un elemento d’arredo dalla funzione polivalente, attraverso
l'acquisto di primi libri, libri gioco, cartonati o proposte editoriali
in materiali diversi.
Proseguire nell’arricchimento del patrimonio bibliografico attraverso
l’acquisizione di tutte le novità , qualitativamente valide,
relative a tutte le fasce (0-14) delle case editrici sia di maggior
che di minore calibro;
Tenere desta l’attenzione verso lo spazio “interculturale”,
attraverso la ricerca di libri, audiovisivi, od opere su supporto elettronico,
in lingue straniere (albanese ed arabo) appartenenti alle etnie maggiormente
presenti sul territorio, oppure in lingue straniere maggiormente diffuse
(francese ed inglese).
